Ziele und Satzung

• Hochschulspezifische wissenschafts-, fach- und allgemeinsprachliche Angebote

  • Zielgruppenspezifische wissenschafts-, fach- und allgemeinsprachliche Angebote
  • Qualitätssiegel UNIcert® – Ausbildungs- und Zertifizierungsprogramm
• Institutionelle Verankerung
  • Sprachenausbildung an Hochschulen als integraler Teil von Lehre und Studium
  • Sprachlehrende mit Dauerstellen für Daueraufgaben; Sprachenzentren als zentrale Einrichtung für alle Mitglieder der Hochschule
• Hochschulspezifische Qualifikationsprofile für Sprachlehrende
  • Professionalisierung der Ausbildung von Sprachlehrenden
  • Schaffung grundständiger und weiterführender Studiengänge
  • Fortbildungszertifikat FOBIcert®
• Wissenschaftsbasierte Sprachlehre
  • Forschung zu hochschulspezifischem Sprachlehren und – lernen
  • Publikationen und Tagungen
• Bildungspolitische Vernetzung
  • Kooperation mit bildungspolitischen Akteuren auf nationaler Ebene
  • Internationaler Austausch im europäischen Dachverband der Hochschulsprachenzentren CercleS

Der AKS e.V. definiert seine Ziele und Arbeitsweise in der aktuellen Satzung. Daneben hat der AKS e.V. folgende Resolutionen und Positionspapiere verabschiedet:

• Jahr	Kurztitel
  2024	AKS Impulspapier FSU im Zeitalter der KI Literaturliste zum AKS Impulspapier FSU im Zeitalter der KI (wird fortlaufend aktualisiert)   Empfehlungen für eine Rahmenordnung über sprachliche Zulassungsvoraussetzungen und Nachweismöglichkeiten für englischsprachige Studiengänge an deutschen Hochschulen (RO-EN) Hinweise zu den Empfehlungen
  2017	Professionalisierung
  2005	Wege zur Mehrsprachigkeit
  2001	Lage der Fremdsprachenausbildung
  1998	Lehrdeputate
  1996	Fremdsprachenangebote
  1990	Lehre und Forschung

Der AKS e.V. ist zudem an der Erstellung der Wulkow-Memoranda und anderer CercleS-Dokumente beteiligt.