Wir freuen uns mitzuteilen, dass die AKS-AG „Fremdsprachenunterricht im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz“ ein Impulspapier zu dem Thema „Einsatz von KI-Systemen im Fremdsprachenunterricht an Hochschulen“ erarbeitet hat und es nun veröffentlicht wurde! Das Impulspapier geht u.a. auf Veränderungen bei Lernprozessen ein, auf verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI-Systemen durch Lehrende (und relevante rechtliche Vorgaben) und endet mit einem Plädoyer für Präsenzsprachkurse.
Sie finden das Papier sowie die dazugehörige Literaturliste außerdem unter Ziele und Satzung auf unserer Homepage.